Vad gör man på kth

Kungliga Tekniska högskolan (KTH) (engelska: KTH Royal Institute of Technology) existerar en statligt svenskt högskola inom huvudstaden tillsammans huvudsaklig inriktning vid teknik samt naturvetenskap. KTH existerar den äldsta samt största tekniska universitet eller akademisk institution inom landet samt plats 2024 detta nordiska högskola liksom stod högst vid QS Universitetsvärldsrankning^[2].

KTH bedriver grundlig kurs från framför allt civilingenjörer, högskoleingenjörer, arkitekter, samhällsplanerare samt teknologie doktorer samt besitter enstaka grundlig specialiserad samt naturvetenskaplig undersökning. KTH:s byggnader vid Valhallavägen vid Norra Djurgården inom huvudstaden existerar byggnadsminnesmärkta samt utgör Campus Valhallavägen.

KTH bedriver även träning samt undersökning inom Södertälje, Flemingsberg (Huddinge vårdinstitution samt Södertörns Högskola) samt container (Kista Science City tillsammans dess multinationella storföretag^[3]). 2023 fattades emellertid beslut angående för att verksamheten inom container samt Södertälje bör flyttas mot huvudcampus samt Flemingsberg senast 2027.^[4]

Rektor existerar sedan 1 månad 2022 Anders Söderholm.^[5]

Historik

[redigera | redigera wikitext]

Teknologiska institutet samt dess föregångare

[redigera | redigera wikitext]

Dagens KTH grundades 1827 liksom Teknologiska institutet, vilken ägde sina rötter inom Mekaniska skolan ifrån 1798.

Denna, inom sin tur, innehöll den mekaniska modellsamlingen Laboratorium mechanicum, liksom skapats från "den svenska mekanikens fader" Christopher Polhem 1697 samt likt periodvis användes på grund av utbildning inom praktisk mekanik. detta existerar ifrån Mekaniska skolans grundande 1798, likt man är kapabel påvisa kontinuerlig specialiserad utbildning inom landet.

I land i västeuropa ägde École polytechnique grundats redan 1794, samt inom start från 1800-talet grundades tekniska högskolor inom dem flesta andra europeiska länder. Tekniska högskolor bildades bland annat inom tjeckiens huvudstad 1806, inom Wien 1815 samt inom Berlin 1820.^[6] Detta ledde mot initiativ ifall för att inrätta något motsvarande inom land.

Riksdagen antog 1823 enstaka skrivelse angående för att en teknologiskt institut borde bildas, beslut inom frågan fattades 1825 samt Teknologiska institutet kunde starta sin aktivitet 1827. nära sitt grundande ägde TI numeriskt värde professurer, enstaka inom fysik samt ett inom kemi samt undervisningen plats framför allt inriktad vid dem mekaniska samt kemiska områdena, samt huvudsakligen praktiskt inriktad.

inom Teknologiska institutets stadgar ifrån 1826 angavs institutets avsikt "att samla samt informera kunskaper samt upplysningar, såsom äro nödvändiga till för att tillsammans med succé behärska idka slöjder alternativt hvad man vanligen kallar handtverk samt fabriker" samt för att undervisningen skulle artikel "mera populär samt praktisk än strängt vetenskaplig".

Verksamheten bedrevs inom Modellkammarhuset nära Mäster Samuelsgränd 43 (med senare numrering 67) inom huvudstaden samt den inledande föreståndaren plats överdirektören Gustaf Magnus Schwartz. då Teknologiska institutet startade sin aktivitet 1827 plats en från undervisningsämnena konsten för att utföra blommor vilket plats avsett "åt liknande fruntimmer, hvilka såsom näringsyrke idka denna konst", dock lades ämnet ner efter vårterminen 1828.^[7]

De inledande årens aktivitet nära TI föll dock ej således väl ut.

detta fanns inga bestämmelser angående varken minimiålder alternativt förkunskaper till eleverna. Undervisningen bedrevs vid många basal nivå samt huvudsakligen tillsammans ren hantverksinriktning. Avvägningen mellan denna praktiska inriktning samt ett mer teoretisk samt vetenskaplig inriktning debatterades flitigt. Institutets ordförande Gabriel Poppius samt delar från direktionen drev ett linje mot enstaka mer akademisk samt vetenskaplig inriktning.^[8] beneath 1832–1833 hävdade dessa för att detta fanns behov från närmare föreskrifter angående institutets mål.

dem föreslog för att direktionen skulle utvidgas tillsammans enstaka vetenskapsföreträdare samt erhålla en uppgift för att undersöka institutets aktivitet. Regeringen tillsatte enstaka granskningskommitté, tillsammans med bland andra Jacob Berzelius bland ledamöterna samt den ville ge vetenskapen ett starkare ställning nära institutet. Schwartz ingav enstaka svarsskrift samt eftersom han ingick inom institutets direktion, medverkade denne inom institutets svar vid kommitténs bedömning.

Kommitténs jobb ledde ej mot några förändringar. Kritiken upphörde dock ej samt enstaka färsk kommitté tillsattes 1844. Denna gick direkt in vid frågan angående vad ett teknologisk undervisningsanstalt borde existera samt lyfte fram för att vetenskapen måste ligga ner mot bas på grund av teknologin. Föreståndaren Schwartz tvingades försvunnen, samt föreståndaren till Bergsskolan inom Falun Joachim Åkerman kallades inom slutet från 1845 in likt tillförordnad föreståndare till för att leda omvandlingen från institutet 1846–1848.

Åkerman ägde 1827–1839 varit pedagog inom kemi nära TI.

De nya stadgarna definierade Teknologiska institutet likt "en undervisningsanstalt på grund av sådana unge män, liksom egna sig åt något industriellt lefnadsyrke, till hvars rätta utöfning naturkännedom samt inom synnerhet kemisk- samt mekanisk-tekniska kunskaper äro behöfliga", samtidigt såsom en inträdesprov samt enstaka minimiålder angående 16 tid infördes.

Vanliga frågor om matematiken

Sannolikt existerar detta därför ursprunglig ifrån 1846 såsom man förmå betrakta TI såsom enstaka specialiserad högre utbildning samt anordnare från ingenjörsutbildning inom mer egentlig fras. 1851 förlängdes även utbildningen ifrån numeriskt värde mot tre kalenderår, dock eftersom TI ej ägde chans för att utöka antalet studenter blev tagna beneath enstaka period nya studenter bara in numeriskt värde tid från tre.

Professurerna fanns för tillfället tre: matematik samt mekanik, mekanisk teknologi samt allmän kemi samt kemisk teknologi. (Fysikprofessuren drogs således in samt omvandlades mot numeriskt värde professurer tillsammans med mekanisk anknytning.

Använd KTH:s sökfilter och hitta en utbildning som passar dig

ett professur inom allmän samt tillämpad fysik återinrättades dock 1858.)

Under 1850-talet upplevde landet ekonomiska framsteg, samt byggandet från järnvägar samt telegraflinjer ledde mot en ökat behov från ingenjörer. Teknologiska institutet fick därför kraftigt ökade anslag 1858, samt utökade undervisningen tillsammans mineralogi samt byggnadstekniska ämnen: väg- samt vattenbyggnadskonst samt allmän byggnadskonst.

1863 kunde TI även flytta in inom nya lokaler inom Vasastaden vid plats Drottninggatan 91–95. Stockholms högre utbildning kom flera decennier senare för att flytta in inom lokaler inom närheten, vid Kungstensgatan 45.

I stadgarna ifrån 1867 angavs på grund av inledande gången inom Teknologiska institutets stadgar för att institutet skulle informera "erforderlig vetenskaplig bildning" mot dem liksom ville ägna sig åt en praktiskt levnadsyrke, samt elementär kunskaper inom fysik samt kemi blev för tillfället ett sektion från inträdeskraven.

År 1869 införlivades den tidigare Bergsskolan inom Falun inom Teknologiska institutet. Bergsskolan ägde startat sin aktivitet redan 1822 tillsammans med enstaka tvåårig lärokurs vid bergsvetenskapens område.^[9] Redan 1848 ägde Joachim Åkerman, liksom då både plats föreståndare på grund av Bergsskolan samt tillförordnad föreståndare på grund av Teknologiska institutet föreslagit för att dem skulle kämpa samman, dock Brukssocieteten ägde förhindrat detta.^[10] TI ägde för tillfället fyra fackskolor tillsammans treårig lärokurs:

• Maskinbyggnadskonst samt mekanisk teknologi (M)
• Kemisk teknologi (K)
• Bergsvetenskap (B), tillsammans med tre olika bildningslinjer på grund av
  • Bergsmekaniker (som ägnade sig åt detta maskineri vilket krävdes till gruvdriften)
  • Hyttingenjörer (med dagens språkbruk metallurger)
  • Gruvingenjörer (med dagens språkbruk geotekniker tillsammans inriktning bergmekanik, alternativt kreditkort bergmekaniker)
• Väg- samt vattenbyggnadskonst (V)

År 1871 tog Teknologiska institutet ovan den civila ingenjörsundervisning likt 1851–1869 bedrivits nära Högre artilleriläroverket inom Marieberg (en föregångare mot Försvarshögskolan), vilket ledde mot utökad utbildning inom väg- samt vattenbyggnadskonst samt geodesi samt topografi (således lantmäteri-relaterade ämnen).^[7] dem civila eleverna nära detta militära artilleriläroverket kallades logiskt nog till civilingenjörer, samt detta existerar således denna plats såsom denna beteckningen vid högre utbildade ingenjörer myntades.

Detta äger ibland lett mot missförståndet för att bota KTH skulle äga en ursprung inom arméns ingenjörsutbildning, trots för att TI startade sin aktivitet 24 år innan Civilingenjörskursen vid Marieberg inrättades. beneath enstaka förändring användes civilingenjör likt beteckning enbart vid väg- samt vattenbyggare nära TI/KTH.^[11] detta existerar ej helt tydligt hur denna beteckning senare kom för att utnyttjas på grund av ingenjörer från samtliga andra inriktningar, tillsammans undantag på grund av bergsingenjörer.

Befordring mot mekanisk högskola

[redigera | redigera wikitext]

1877 ändrades institutets namn mot Tekniska högskolan, senare oftast skrivet Kungliga Tekniska högskolan (KTH), vilket idag existerar detta officiella namnet. Verksamheten utökades även tillsammans med enstaka fackskola på grund av arkitektur (A).

A fick enstaka fyraårig lärokurs, samtidigt såsom tre från dem tidigare fackskolorna förlängde sin träning.

KTH är den äldsta och största tekniska högskolan i Sverige och var 2024 det nordiska universitet som stod högst på QS Universitetsvärldsrankning [ 2 ]

V förlängdes mot enstaka fyraårig lärokurs, medan detta till M samt B infördes valfrihet mellan tre- samt fyraårig lärokurs. Inträdeskraven skärptes ytterligare, samt idag krävdes detta mogenhetsexamen (studentexamen) ifrån reallinjen ("naturvetenskapligt gymnasium") alternativt ifrån latinlinjen ("humanistiskt gymnasium") tillsammans med kompletteringsprövning inom matematik, fysik samt kemi.

Förslag fanns även angående för att nära detta situation infoga Krigshögskolan, Skogsinstitutet, Farmaceutiska institutet samt lantmäteriutbildningen inom KTH, dock därför skedde ej.

Under 1890-talet utvidgade åter KTH. 1892 nådde undervisningen nära KTH ett storlek vid 100 studenter inom inledande årskursen, samt ifrån 1899 kunde man ta in 125 studenter per kalenderår.

år

1895–1898 byggdes flera nya laboratorier samt 1896 inrättades Tekniska högskolans materialprovningsanstalt tillsammans med enstaka självständig ställning inom KTH, vilken kom för att bli föregångare mot den senare Statens Provningsanstalt.

1897 började KTH:s inledande kvinnliga lärjunge Agnes Magnell. Då skolans statuter endast tillät för att unga män antogs, kunde Agnes Magnell börja vilket specialstudent vid fackavdelningen på grund av arkitektur inledningsvis sedan denna beviljas dispens.

denna fanns syssling mot Carl Jacob Magnell, såsom senare blev KTH:s rektor.^[12]

1901 inrättades enstaka fackskola på grund av elektroteknik (E)^[13] samt 1912 inrättades enstaka personlig fackskola till skeppsbyggnad (S), såsom tidigare varit ett underavdelning inom M. nära detta situation fanns således dem sju fackskolor (sektioner) – M, K, B, V, A, E, S – liksom än idag bildar dem sju ringarna inom emblemet till Tekniska högskolans studentkår.

Lärokursen blev även obligatoriskt fyra kalenderår på grund av samtliga fackskolor, tillsammans undantag på grund av K, liksom plats treårig tillsammans ett frivillig fjärde årskurs. 1916 utökades antalet förstaårselever mot 150.

Den 17 månad 1915 utfärdade Kunglig höghet bestämmelser angående tentamina samt examina nära KTH. nära KTH kunde civilingenjörs-, bergsingenjörs- samt arkitektexamen avläggas.

inom samt tillsammans med detta fick dessa examensbenämningar samt titlar en skydd vilket dem tidigare ej haft.^[7]

Nya byggnader nära Valhallavägen

[redigera | redigera wikitext]

Det utökade studentantalet ledde mot för att KTH började bli trångbott.

tillsammans med start kalenderår 1900 utreddes flera tillbyggnadsalternativ vid Drottninggatan, dock slutsatsen blev mot senaste för att detta behövdes ett nybyggnad vid ett färsk tomt. Efter en antal turer inom ärende fattades riksdagsbeslut inom frågan 1911 samt ett arkitekttävling utlystes. inledande kostnad gick mot arkitekt Erik Lallerstedt samt byggandet dem äldsta från dem nuvarande lokalerna vid Norra Djurgården inom huvudstaden kunde starta, detta liksom idag kallas Campus Valhallavägen.

Grundstenen lades den 20 femte månaden i året 1914 samt dem inledande lokalerna invigdes 19 oktober 1917.^[7] Byggnadskomplexet gestaltades från Lallerstedt inom enstaka massiv, monumental tegelarkitektur. Lokalerna nära Valhallavägen byggdes sedan ut successivt, dock länge fanns aktivitet kvar vid Drottninggatan; vid 1920-talet bedrevs detta mesta från dem numeriskt värde inledande årens utbildning var.

Kemiska avdelningens lokaler nära Valhallavägen invigdes 1922.^[14]

1921, identisk kalenderår likt kvinnlig rösträtt infördes inom land, blev detta genom ett regeländring möjligt på grund av kvinnor för att bli något som har antagits eller accepterats vilket ordinarie studerande nära KTH, samt ej vilket tidigare enbart vilket specialelever efter speciell prövning.

inledande specialeleven liksom även tog certifikat blev arkitekten Anna Mohr 1919. Den inledande såsom antogs liksom ordinarie efter regeländringen 1921 fanns Brita Snellman nära fackavdelningen på grund av arkitektur, efter för att året före (1920) äga antagits likt specialelev.^[15] inledande kvinnliga civilingenjören blev Greta Westberg såsom började analysera elektroteknik 1924, tog avslutning 1928, samt vars man Ragnar Woxén senare blev KTH:s rektor.^[16]

Läsåret 1925/1926 ägde KTH nått enstaka storlek från 713 studerande, 34 professorer samt 135 övriga pedagog, assistenter samt docenter.

detta fanns idag sju fackavdelningar (istället på grund av fackskolor) samt enstaka sektion på grund av allmänna vetenskaper.

Även angående stadgarna redan 1867 innehöll skrivningar angående vetenskaplig bildning, samt antalet professorer successivt utökades, ansågs detta för att uppgiften till enstaka mekanisk högre utbildning fanns ingenjörsutbildning snarare än undersökning.

Därför ägde KTH länge ingen promotionsrätt (rätt för att utdela doktorsgrad). Efter för att frågan väckts, inrättades slutligen chansen för att avlägga Teknisk doktorsgrad nära KTH 1927, samt dem inledande fem promoverades 1929. Den betydligt yngre samt icke-statliga Stockholms högre utbildning fick tillfälle för att examinera filosofie doktorer inom naturvetenskapliga ämnen redan 1904.^[17] chansen för att avlägga licentiatexamen tillkom 1942.^[13]

1932 tillkom sektioner på grund av mekanisk fysik (F), vilket tidigare ägde ingått inom M, samt lantmäteri (L)^[13], var utbildningsansvaret tidigare nedsänkt beneath Lantmäteristyrelsen^[18] även angående KTH undervisade inom liknande ämnen inom utbildningen inom väg- samt vattenbyggnad.

Därefter förblev antalet sektioner samt utbildningar oförändrat inom 51 år, även ifall antalet studerande expanderande kraftigt. numeriskt värde förändringar inträffade dock inom sektionernas innehåll. Sektionen på grund av skeppsbyggnad ändrades vid 1960-talet mot enstaka sektion till flygteknik, samtidigt såsom dem skeppstekniska ämnen något som har transporterats eller flyttats ovan mot M.

Sektionsbokstaven ändrades samtidigt ifrån S mot T. Senare, vid 1980-talet, återfördes dem skeppstekniska ämnen mot sektionen, liksom då bytte namn mot farkostteknik (T). 1972, inom samband tillsammans med för att universitet eller akademisk institution inom Luleå grundades, flyttades dem bergmekaniska ämnena dit ifrån sektionen till bergsvetenskap, medan dem metallurgiska ämnena blev kvar vid KTH.

Efter 150 år från samlad bergsingenjörsutbildning till bergmekaniker samt metallurger, ursprunglig inom Falun samt sedan inom huvudstaden, splittrades denna således vid numeriskt värde orter. Senare bytte sektionen namn mot materialteknik (B) på grund av för att märka en ökat utbildningsinnehåll från icke-metalliska ämne. beneath enstaka övergång kunde dessa materialtekniker, beroende vid inriktning, välja civilingenjör alternativt bergsingenjör vilket examensbenämning.

Sedan 1996 existerar dock bergsingenjör avskaffad likt examensbenämning, samt även varenda metallurgiskt inriktade ingenjörer examineras vilket civilingenjörer.

Nya utbildningar samt nya campus

[redigera | redigera wikitext]

1983 tillkom enstaka sektion till datateknik (D).^[13] KTH ägde nära detta situation länge haft datavetenskaplig aktivitet, framför allt på grund av beräkningsändamål.

ett professur inom numerisk bedömning ägde funnits sedan 1963, samt enstaka inom "informationsbehandling särskilt ADB" sedan 1965, båda delade tillsammans Stockholms universitet^[19], samt Stockholms datamaskincentral QZ nedsänkt vid KTH. Däremot ägde KTH, mot skillnad mot exempelvis tekniska fakulteten nära Linköpings högskola, ingen separat civilingenjörsutbildning tillsammans med datainriktning, utan maskinvara kunde studeras nära E samt programvara huvudsakligen nära F.

eftersom D skapades ifrån F, samt hårdvaruämnena pausade inom E-sektionen, kom D-sektionen nära KTH för att ett fåtal en starkt fokus vid datalogi.

1987 förlängdes civilingenjörsutbildningen ifrån fyra mot fyra samt en halvt kalenderår, alternativt ifrån 160 mot 180 poäng inom enlighet tillsammans poängräkningssystemet var ett poäng motsvarande ett veckas heltidsstudier samt en skolår fanns 40 poäng.

1990 tillkom enstaka separat civilingenjörsutbildning inom fabriksmässig vetenskapen om resurserhandel och finans (I)^[13], vilket tidigare varit ett inriktning inom M, vid identisk sätt likt detta fanns chans för att specialisera sig vid byggnadsekonomi inom V samt vid fastighetsekonomi inom L. "Nationalekonomi samt näringslagstiftning" fanns en från dem undervisningsämnen liksom infördes 1877, då KTH blev ingenjörsmässig högre utbildning, samt undervisades från enstaka därför kallad ytterligare pedagog.

fabriksmässig vetenskapen om resurserhandel och finans fanns likt ämnesbeteckning nära KTH redan inom start 1900-talet.^[7]

Idag existerar sektionsbegreppet helt förbehållet studerandeorganisationerna eftersom KTH numera existerar indelat inom skolor samt institutioner.

Klicka dig vidare till programbeskrivningarna för fördjupad information med bland annat kursinnehåll, intervjuer med studenter och kontaktinformation

I samband tillsammans IT-branschens expansion inom Stockholmsförorten container etablerade även KTH vissa institutioner var.

Från slutet från 1980-talet gjordes dem mindre ingenjörsutbildningarna inom land ifall, genom för att den tidigare utbildningen mot gymnasieingenjör tillsammans med en fjärde kalenderår vid tekniskt gymnasium avskaffades, samt ifrån 1989 ersattes tillsammans enstaka tvåårig högskoleutbildning, vilket ifrån 1995 successivt blev treårig.^[20] KTH fick ansvaret på grund av dessa utbildningar inom Stockholmsområdet, samt övertog därför pedagog ifrån flera tekniska gymnasier.

Detta äger lett mot för att KTH numera äger campus inom flera olika delar från Stockholmsområdet; inom container, Flemingsberg samt Södertälje.

1990-talet samt dem inledande år vid 2000-talet fanns ett period tillsammans med flera omorganisationer samt namnbyten vid utbildningar samt ämnen vid KTH. 1999 startade nya civilingenjörsprogram inom Medieteknik samt Bioteknik.

Under flera tid samt fram mot 1990-talets start fanns detta inom huvudsak ett institution till varenda material vilket detta fanns enstaka KTH-professur inom. inom dem fall då detta fanns mer än enstaka professor inom identisk kurs, alternativt inom många näraliggande ämnen, ägde institutionerna flera professorer.

Organisationsnivån ovanför institutionerna, inom äldre tider fackavdelningar alternativt fackskolor, därefter länge betecknade sektioner, plats uppdelade efter civilingenjörs-, bergsingenjörs- samt arkitektutbildningarna.

Du kan även ta del av några av de vanligaste frågorna vi får om att plugga på KTH; detta bland mycket annat

detta fanns enstaka sektion per sådan träning, samt dem institutioner vilket nedsänkt "närmast" respektive enhet träning ingick inom denna sektion. beneath 1990-talet övergavs denna långvariga organisationsmodell, ursprunglig genom för att en mindre antal "storinstitutioner" skapades, samt 1993 genom för att sektionerna ersattes från fem delfakulteter, senare kallade fakulteter: Arkitektur, lantmäteri samt väg- samt vattenbyggnad (ALV), Elektro- samt informationsteknik (EIT), Kemi samt kemiteknik (KKT), Maskin- samt materialteknik (MMT) samt ingenjörsmässig fysik (TFY).

Begreppet (del)fakulteter äger sedermera avskaffats, samt KTH består idag från en antal skolor.

Under detta sena 1990-talet samt tidiga 2000-talet äger även flera namnbyten vid civilingenjörsutbildningar skett, samt tidigare inriktningar besitter omväxlande brutits ut såsom egna utbildningar, respektive slagits ihop tillsammans andra utbildningar. detta maximalt anmärkningsvärda namnbytet skedde 2003, då civilingenjörsutbildningen inom väg- samt vattenbyggnad efter sammanslagning tillsammans med lantmäteri bytte namn mot stadsplanering.

Efter för att "väg- samt vattenbyggare" inom ovan 150 år äger betecknat byggnadstekniskt utbildade civilingenjörer (medan dem tillsammans mindre träning oftast kallats civilingenjörer inom byggnad alternativt liknande) kommer KTH ej längre för att nyttja detta klassiska namnet vid den träning vilket gav upphov mot beteckningen civilingenjör.

Förändringar mot resultat från Bolognaprocessen

[redigera | redigera wikitext]

Från höstterminen 2007 omfattar civilingenjörsutbildningen på grund av nyantagna teknologer 5 års studier, alternativt 300 högskolepoäng i enlighet med ECTS-systemet tillsammans med 60 högskolepoäng per skolår.

Civilingenjörs- samt arkitektutbildningen anpassades inom samband tillsammans detta mot kraven vilket ställs vid Master-utbildningar inom detta EU-gemensamma Bologna-systemet, inklusive fräsch betygsskala samt sortering från kurser inom grundnivå respektive sofistikerad nivå. Civilingenjörsstuderande vilket tidigare ägde antagits mot KTH kunde fram mot 30 juni 2015 ta ut enstaka civilingenjörsexamen grundlig 270 ECTS-högskolepoäng (motsvarande 180 "gamla" poäng), dock dem ägde även chansen för att ta ut enstaka prov angående 300 högskolepoäng angående dem uppfyllde fordringarna.^[21][22]

Kunglig benämning

[redigera | redigera wikitext]

Under flera tid fanns KTH:s officiella namn "Tekniska universitet eller akademisk institution inom Stockholm"^[23].

ursprunglig beneath regeringen Bildt ändrades detta, samt inom den för tillfället gällande högskoleförordningen ifrån 1993 (SFS 1993:100) listas KTH beneath namnet "Kungl. Tekniska högskolan".^[24]

Att KTH trots namnet existerar en högskola snarare än enstaka högre utbildning framgår även från Högskoleförordningen. Den främsta praktiska innebörden från för att äga ställning eller tillstånd från högskola existerar generell riktig mot träning vid forskarnivå (doktorsexamen), vilket KTH besitter haft sedan 1927.

Motto

[redigera | redigera wikitext]

KTH:s motto existerar ”vetenskap samt konst”. Vetenskap står till den teoretiska kunskapen samt den undersökning vilket ligger mot bas till den medan konstverk syftar vid förmågan för att tillämpa kunskaperna inom praktiken (ingenjörskonst).

Organisation

[redigera | redigera wikitext]

Sedan 1 januari 2005 existerar all undersökning samt utbildning nära KTH organiserad inom ramen på grund av skolor, likt består från institutioner samt centra, samt såsom ansvarar på grund av en antal grundutbildningsprogram.

ifrån 2005 fram mot utgången från tid 2017 fanns 10 skolor samt efter enstaka sektion sammanslagningar finns ifrån 1 januari 2018 fem skolor. Skolan till bioteknologi, Skolan till kemivetenskap samt Skolan till teknik samt välbefinnande slogs ihop mot Skolan till kemi, bioteknologi samt välmående. Skolan till datavetenskap samt överföring, Skolan på grund av informations- samt kommunikationsteknik samt Skolan på grund av elektro- samt systemteknik slogs ihop mot Skolan på grund av elektroteknik samt datavetenskap.

Den gemensamma administrationen existerar organiserad inom Gemensamt verksamhetsstöd (GVS)^[25]. Skolornas officiella förkortningar existerar inom dem flesta fall tagna ifrån deras engelska namn:^[26]

Utbildningar

[redigera | redigera wikitext]

Arkitektutbildning (300 hp/5 år)

[redigera | redigera wikitext]

För dem likt började före 1 juli 2007 omfattar utbildningen tillsammans med något undantag 270 hp/180 p.

Studier på KTH

Inom parentes existerar förkortningen till programmet.

Civilingenjörsprogram (300 hp/5 år)

[redigera | redigera wikitext]

För dem såsom började före 1 juli 2007 omfattar utbildningen tillsammans med något undantag 270 hp/180 p. Inom parentes existerar förkortningen till programmet.^[27]

Masterprogram (120 hp/2 år) inom urval

[redigera | redigera wikitext]

Totalt 64 masterprogram finns för att studera

Högskoleingenjörsprogram (180 hp/3 år)

[redigera | redigera wikitext]

• Byggteknik samt design
• Datateknik (Flemingsberg)
• Datateknik (Kista)
• Elektronik samt datorteknik
• Elektroteknik
• Kemiteknik
• Medicinsk teknik
• Teknik samt ekonomi

Kandidatprogram (180 hp/3 år)

[redigera | redigera wikitext]

• Fastighet samt finans
• Fastighetsutveckling tillsammans fastighetsförmedling
• Informations- samt kommunikationsteknik

Övriga utbildningar

[redigera | redigera wikitext]

Rektorer

[redigera | redigera wikitext]

Föreståndare på grund av Teknologiska institutet, tillsammans med tjänstetiteln överdirektör

[redigera | redigera wikitext]

1825–1845: Gustaf Magnus Schwartz, professor inom fysik samt teknologi nära Kungliga Vetenskapsakademien, initiativtagare mot institutets grundande

1845–1848: Joachim Åkerman (tillförordnad), föreståndare på grund av Bergsskolan inom Falun, Teknologiska institutets förste professor inom kemi 1827–1839

1848–1855: Lars Johan Wallmark, fysiker, ledamot från Kungliga Vetenskapsakademien samt Kungliga Lantbruksakademien

1856–1877(1890): Knut Styffe, bergsingenjör samt laborator inom kemi, benämns Öfverdirektör

Rektorer på grund av Kungliga Tekniska högskolan

[redigera | redigera wikitext]

(1856)1877–1890: Knut Styffe, bergsingenjör samt laborator inom kemi, tjänsten kallades kvar föreståndare

1890–1902: Gustaf Robert Dahlander (tillförordnad), professor inom teoretisk samt tillämpad fysik, tjänsten kallades ännu föreståndare

1902–1909: Anders Lindstedt, professor inom matematik samt teoretiskmekanik, tjänsten döptes beneath denna period angående ifrån föreståndare mot rektor

1909–1922: Carl Jacob Magnell, professor inom väg- samt brobyggnadskonst, den förste rektorn liksom egen varit student nära KTH

1922–1927: Henning Pleijel, professor inom teoretisk elektroteknik

1927–1931: Tore Lindmark, professor inom ångmaskinlära

1931–1943: Henrik Kreüger, professor inom byggnadsteknik

1942: (tillförordnad) Håkan Sterky, professor inom telegrafi samt telefoni

1943–1964: Ragnar Woxén, professor inom mekanisk teknologi

1964–1968: Lennart Stockman, professor inom cellulosateknik

1968–1974: Göran Borg, professor inom matematik

1974–1980: Anders Rasmuson, professor inom kemisk apparatteknik

1980–1988: Gunnar Brodin, professor inom elektrisk mätteknik

1988–1998: Janne Carlsson, professor inom hållfasthetslära

1998–30 juli 2007: Anders Flodström, professor inom materialfysik

1 augusti 2007–11 november 2007: Anders Eriksson (tillförordnad), professor inom strukturmekanik

12 november 2007–11 november 2016: Peter Gudmundson, professor inom materialmekanik^[28]

12 november 2016–30 november 2022: Sigbritt Karlsson, Professor inom Polymerteknik, inledande kvinnliga rektorn^[29]

1 månad 2022: Anders Söderholm, Professor inom företagsekonomi^[30]

Byggd miljö

[redigera | redigera wikitext]

KTH besitter sedan 1917 en campusområde vid Norra Djurgården inom huvudstaden.

Campusområden finns även inom container, Flemingsberg samt Södertälje. Skolan besitter tidigare haft en campus inom Handen.

Campus Valhallavägen

[redigera | redigera wikitext]

Några nämnvärda byggnader vid Norra Djurgården existerar KTH:s huvudbyggnad tillsammans med borggården, kårhuset Nymble, KTH Biblioteket, samt Albanova Universitetscentrum.

Den borgliknande huvudbyggnaden existerar ritad från Erik Lallerstedt inom nationalromantisk stil.

Framstående personer vilket utexaminerats ifrån KTH

[redigera | redigera wikitext]

KTH existerar detta lärosäte inom land vilket utbildat flest personer liksom senare blivit VD till företag noterade vid Stockholms fondbörs^[31][32].

Arkitekter

[redigera | redigera wikitext]

Forskare

[redigera | redigera wikitext]

• Johan August Brinell, metallurg
• Max Tegmark, kosmolog samt fysiker
• Christer Fuglesang, fysiker samt astronaut
• Ivar Fredholm, matematiker
• Karl Johan Åström, reglerteknik
• Sara Mazur, fysiker
• Waloddi Weibull, matematiker
• Jörgen Weibull (nationalekonom), matematiker samt nationalekonom
• Alfred Elis Törnebohm, geolog

Företagsledare

[redigera | redigera wikitext]

Uppfinnare

[redigera | redigera wikitext]

Övrigt

[redigera | redigera wikitext]

• Salomon August Andrée, polarresande
• Knut Frænkel, polarresande
• Almida dem omröstning, olympier
• Ragnar Sohlman, testamentsexekutor mot Alfred Nobel skapare från Nobelstiftelsen
• Dolph Lundgren, skådespelare
• Kurt Atterberg, kompositör
• Maja Reichard, paralympier
• Joe Armstrong, skapare från Erlang_(programspråk)
• Axel Enström, initiativtagare mot Kungliga Ingenjörsvetenskapsakademien

Studentliv

[redigera | redigera wikitext]

Studenterna nära KTH kallas teknologer samt äger nära KTH beteckningen Osquar till manlig teknolog resp Quristina på grund av kvinnlig teknolog.

• Studentkårens periodika heter Osqledaren.
• Studentkårens sportstuga nära Skevik vid Värmdön besitter döpts mot Osqvik.
• Vart tredjeplats kalenderår anordnar studentkåren Quarnevalen tillsammans med en järnvägsfordon genom centrala huvudstaden, var dem maximalt säregna tekniska konstruktioner exponeras, ofta tillsammans med ett ironisk udd mot något nyligen inom samhället inträffat.
• De tid Quarnevalen ej anordnas anordnar studentkåren Squvalp, enstaka endags-Quarneval vid vatten.
• Studentkårens lokaler nära gamla KTH nära Drottninggatan kallades Gamble.

  Kårhuset nära nya KTH nära Drottning Kristinas väg döptes analogt mot Nymble.

Biblioteket

[redigera | redigera wikitext]

KTH Biblioteket grundades 1827. Huvudbiblioteket existerar idag beläget vid Kungliga Tekniska högskolans campus inom centrala huvudstaden. Därtill tillkommer numeriskt värde filialbibliotek inom container samt Södertälje.

Biblioteket äger grundlig tryckta samlingar vilket äger byggts upp beneath dess bakgrund, varav några specialsamlingar äger övertagits ifrån andra aktörer. Bibliotekets primära förvärvsfokus idag ligger vid elektroniskt ämne. KTH Biblioteket ansvarar på grund av KTH:s publikationsdatabas primadonna, var samtliga KTH:s publikationer samlas.

Partneruniversitet

[redigera | redigera wikitext]

KTH besitter enstaka massiv mängd utbytesavtal tillsammans med framstående högskola inom bota världen. Vissa från avtalen gäller samtliga studenter vid universitetet samt andra existerar kopplade mot enstaka speciell institution alternativt schema. Nedan följer en urval från partneruniversitet var studenter förmå utföra utbyte.^[33]

Europa

[redigera | redigera wikitext]

Nordamerika

[redigera | redigera wikitext]

Asien

[redigera | redigera wikitext]

Oceanien

[redigera | redigera wikitext]

Se även

[redigera | redigera wikitext]

Bildgalleri

[redigera | redigera wikitext]

Referenser

[redigera | redigera wikitext]